做大做强中职现代物流专业的构想

明确的培养目标和岗位群定位、与之相适应的专业课程构架及配套的教材、强有力的师资队伍保证、资源共享的实训基地建设,是做大做强中职现代物流专业的有效措施。

现代物流 培养目标 岗位群 课程构架 实训基地

一、中职现代物流专业培养目标定位

“以就业为导向,以技能为本位,以职业素质和职业能力为重点,培养与我国社会主义现代化建设及社会主义市场经济要求相适应的,德、智、体、美、劳全面发展的,且具有相应的物流作业综合职业能力的中等技能型人才。”这是我们既定的现代物流专业培养目标。

二、中职现代物流专业岗位群定位

现代物流专业毕业生主要从事物流服务的第三方物流,有运输、调配、保管、分装、加工、信息发布与接受、集装箱管理、报关、结算、货运代理等岗位,归纳起来可以分为运输员岗位、仓储配送员岗位、物流营销员岗位三个岗位群。

这些岗位群各有区别,中职学校可以结合自身的优势和特长,针对就业需要,制定出科学的教学计划,逐步打造自己的优势课程和品牌专业。

三、中职现代物流专业课程构架

1.专业课程结构

可将课程设置为职业基础素质模块和专业模块。

(1)职业基础素质模块设置。在基础模块中分设职业道德规范、体魄与健康、自我展示与交往能力三部分。

(2)专业模块设置。专业模块是现代物流专业教学的中心所在,在这个专业模块中,应按照职业岗位群指向进行单元模块的设置,分别为物流运输业务操作与承揽能力模块,物流仓储与配送业务操作、识别与统计能力模块,物流营销能力模块三大体系。

物流运输业务操作与承揽能力模块课程设置:现代物流概论、物流运输实务、搬运与装卸机械、物流地理、货运代理。

物流仓储与配送业务操作、识别与统计能力模块课程设置:物流仓储实务、物流配送实务、物流信息技术、统计学原理、商品知识。

物流营销能力模块课程设置:基础会计、数学、采购实务、连锁经营、商贸谈判、物流营销实务。

我们也可以将现代物流概论、商品知识、珠海到忻州物流物流信息技术、基础会计、数学看做三个专业岗位广州到陇南物流群共同的课程。

2.教学模式、教学内容

(1)理论课程实务化。理论课程实物化就是在理论课程教学设计中不能一味地灌输纯理论,而是在教学设计中穿插课程实训,即通过实物感知、现场教学、参观、案例讨论、角色模拟和实验等形式丰富理论课程的实践性特征。

(2)实务课程实践化。在专业理论课的教学中,教师通常根据教学内容,确定一个社会实践和实训课题,或者鼓励以及积极帮助学生利用假期时间联系实习单位,检验所学知识,让学生参与社会实践,才会取得很好的教学效果。

(3)综合实训常态化。建立课堂有案例和流程模拟、课后有项目实训、期中有劳动、假期有打工、毕业前有顶岗实习的比较完善和连续的实验和实训体系。

四、中职现代物流专业教材建设

就目前来说,中职现代物流专业理论课程教材比较完善,理论教科书完全可以采用现成的教材,但实训操作用教材相对来说比较薄弱,因此我们有必要对实训教材进行编写,顺应实践性教学的需要。

实训教材的编写应该根据学校实训教学的需要、结合典型物流企业的业务实际,以典型的工序和工作步骤、以典型的业务环节、以典型的服务和典型的事件为线索,收集先进的物流操作技术、经验、案例、手段、方法、知识点等,开发物流实训用核心教材,在实训教材的开发中,应该请物流企业相关技术管理人员参与进来,共同研讨、编写,编写出符合工作实际的实训教材。

五、中职现代物流专业师资队伍建设

1.师资队伍建设以引进与培养相结合,引进技能型教学人才,在目前师资队伍中选拔培养建设合理梯队。

2.明确专业基础课和专业主干课的主讲教师。使其研有所专,教有所长,着眼于拓宽基础、突出创新、注重能力,优化专业基础课和专业主干课,更新教学内容。

3.完善专兼职教师“双师”素质培养和引进制度。对教师进行多层次培训,重点培养造就优秀学科带头人。聘请物流行业的技术与管理人员担任兼职教师,加强实习指导教师队伍建设,校企合作是物流管理专业建设的方向,只有把企业经验丰富、技术熟练的专家与专业建设相结合,并且参与到教学工作中去,才能真正做好基于工作过程的专业建设,使学生真正体会到企业的氛围。

4.教师到企业去锻炼。教师要指导学生在实训基地进行实际操作,首先教师必需能熟练操作,这就需要教师到企业中去锻炼自己,并能帮助企业开发一些项目。学校要将教师参与社会实践作为考核教师实践能力的一项重要指标。

5.加大青年教师师资队伍建设力度,实施以老带新培养制度,鼓励珠海到青岛物流青年教师在职攻读硕士学位和博士学位,提高青年教师的教学水平,保证教学质量的稳定与提高。

六、中职现代物流专业实训基地建设

1.校内实训基地建设

(1)校内实训基地架构。校内实训基地由仓储配送实训室和物流软件实训室构成。仓储配送实训室主要采用实际业务案例配合实训软件操作来进行实训,物流软件实训室主要采用角色扮演、单证制作与流转、实训软件操作来进行实训。

(2)仓储配送实训室建设。仓储配送实训室由下列五个实训模块组成。

①全自动立体仓储实训模块。作为现代物流系统中先进的设备,采用与工业同级的堆垛机与双排立体货架及其控制系统,给学生提供真实的操作。②电子标签辅助储位信息管理与分拣实训模块。它兼容普通电子标签功能,兼具求。

2.校外实训基地建设

物流企业具有设备资源优势、教师资源优势、企业文化优势,学生可以利用企业这些优势进行货真价实的岗位练兵,还能把先进的企业文化引入校园,纳入正常的教学计划,使学生受到企业文化的熏陶。

建立校外实训基地必须结合专业特点,遵循专业对口,就地就近,相互支持、互利互惠、共同发展、相对稳定的原则,分期分批地进行。